Большинство студентов неосознанно учат английский язык

Для тех, кто решил приступить к изучению иностранного, в частности, английского языка, важным является научиться говорить на нем. Однако, несмотря на все желание, многие из учащихся осознанно не понимают, что именно подразумевают под этим умением. Именно к такому вывод пришли специалисты кафедры иностранных языков НИУ ВШЭ, Нижний Новгород.

Полноценное знание английского языка – одна из главных задач для любого современного студента. Школьники, которые потупили в высшие учебные заведения, уверены, что английский язык им обязательно пригодится во время дальнейшей учебы. И как подтверждают проведенные опросы, студенты морально готовы вложить немало усилий для изучения иностранного языка, особенно если речь идет именно об английском языке, так как в последние годы стало ясно, что его знания обязательны для любого современного человека.

Тем не менее, несмотря на негласное требование – обязательное знание иностранного языка, в том числе и немецкого, приступить к изучению которого можно здесь, с осознанием у большинства студентов, проблемы все-таки есть. Так, в ходе исследования доценты института определили, что здесь речь идет об определении того, каких именно навыков учащиеся хотят достичь при изучении английского языка.

Оказалось, что во время анализа ответов опросника «Мои ожидания от курса «Английский язык»: учебные цели и способы их достижения», большинство изучающих английский язык в качестве главной задачи видят необходимость правильно разговаривать на языке, используя соответствующую лексику. И в первую очередь, что отметили студенты – это то, что данную возможность они могут достичь только на практических занятиях. В качестве же приоритетных возможностей овладения навыками разговорной речи респонденты отметили объяснения преподавателя, работы с видеоматериалами, а так же разговорную практику вне учебных заведений. Что касается самой непродуктивной части занятий по английскому языку, то здесь студенты выделили работу со словарем, а так же занятия по учебнику.

По словам представителей НИУ ВШЭ, учитывая результаты опроса можно говорить о том, что представление о роли важности знаний английского языка у студентов не сформировалось. То есть многие из них рассматривают возможность «отлично» и «хорошо» владеть английским языком как некое абстрактное понятие, не до конца понимая главный процесс реализации целей его изучения.